【貼片電（diàn）感】可編程玩（wán）具的大火，背後離不開它的支持（chí）
2019-03-19 08:56:10
隨（suí）著編程的大火，人們逐步開啟了兒童編程課，但是相對枯燥的課堂（táng）不免會讓孩子產生（shēng）厭煩，所（suǒ）以便有不少玩具商家推出了可編程玩具。讓孩子既能愉快的（de）玩耍又能夠更好（hǎo）的（de）學習編程。 國內外的玩具商家都（dōu）拿出了有趣（qù）的可編程玩具（jù）、編程機器人（rén），售（shòu）價從數百到上千都有銷（xiāo）售，這些玩具的出現，都是（shì）為了讓孩子更好的學習編程。玩（wán）具（jù）的背後，都離不開不同的（de）零件廠家的搭配以及玩具廠家對玩具的辛勤研發。
編程玩具，絕大多數都是由（yóu）玩具本身搭配手機、電腦應用對小朋友實現編程課堂的教育。可（kě）編（biān）程玩具本身，則是類似（sì）於常規的電子產品，都無法（fǎ）離開（kāi）各種電子元器件以及電路板。可編程玩具想要安全良好的運行，玩（wán）具內部的各路元器件協調搭配是相當重要，電阻（zǔ），電感，電容，二極管，這些元器件都是這類玩（wán）具無法跳過的（de）存在。
電感在眾多元器件之中，起到濾波（bō），整流的作用，我們可以將其理解為“管理員”的存在，協調各（gè）路元器件的正常（cháng）運行。編程玩具的大火，本身還是由於現在科技（jì）離不開（kāi）編程學的支撐；而編程的背後，同（tóng）樣也離不開基礎生產製（zhì）造業的發展。
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